Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Mirella Tenorio
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: El alumno observa, toma, analiza, reflexiona y compara todas las herramientas que se utilizan en su comunidad y en su aula de Tecnología.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de autoevaluación sobre las funciones y procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos. 2) Rubrica de evaluación para el análisis y comparación de herramientas en la comunidad y en el aula de Tecnología.


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas que utilizan en su vida cotidiana y en el aula de Tecnología.


Desarrollo:



  • Introducción teórica sobre las funciones de las herramientas y su importancia como extensión corporal.

  • Realización de una actividad práctica en grupos: Los alumnos deberán identificar diferentes herramientas en su comunidad y describir su función.


Cierre:



  • Puesta en común de las herramientas identificadas por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades de la socied