Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Problema a atender: Los alumnos no conocen las diversas herramientas que permiten el desarrollo de las expresiones artísticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de rompehielos para conocer los intereses y conocimientos previos de los alumnos sobre manifestaciones culturales y artísticas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de valor estético y su relación con la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de manifestaciones artísticas en la naturaleza, la vida cotidiana y la cultura.


• Presentar diferentes ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas a través de imágenes, videos o ejemplos físicos.


• Promover una discusión en grupo sobre las emociones y opiniones que generan estas manifestaciones.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia del valor estético en nuestras vidas.


• Asignar una tarea individual: investigar y seleccionar una manifestación cultural o artística que les llame la atención y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentar brevemente en grupo las manifestaciones culturales o artísticas seleccionadas por cada alumno.

Desarrollo:

• Introducir her