Tensiones en el siglo XX - La Guerra del Golfo Pérsico
EDUARDO JOSE ALBERTO VILLALOBOS
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra del Gofo Pérsico (1990-1991) y la contextualiza en un escenario unipolar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Tensiones en el siglo XX - La Guerra del Golfo Pérsico
Objetivo (PDA): Ubica las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991) y la contextualiza en un escenario unipolar.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Nuestra escuela se encuentra dentro de una comunidad Rural-agrícola.
Sesión 1: Introducción a la Guerra del Golfo Pérsico
Inicio:
- Presentar el problema a los alumnos y explicar la relevancia de comprender las tensiones en el siglo XX.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la Guerra del Golfo Pérsico.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las causas de la Guerra del Golfo Pérsico.
- Cada grupo debe presentar sus hallazgos y realizar una discusión en clase sobre las causas y el contexto de la guerra.
Cierre:
- Resumir los puntos clave aprendidos sobre las causas de la Guerra del Golfo Pérsico.
- Preguntar a los alumnos cómo creen que este conflicto se relaciona con el escenario unipolar.
Sesión 2: Desarrollo de la Guerra del Golfo Pérsico
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos un video o imágenes que muestren el desarrollo de la guerra.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar el desarrollo de la Guerra del Golfo Pérsico.
- Cada grupo debe presentar sus hallazgos y realizar una discusión en clase sobre el desarrollo de la guerra y su impacto.
Cierre:
- Resumir los puntos clave aprendidos sobre el desarrollo de la Guerra del Golfo Pérsico.
- Preguntar a los alumnos cómo creen que este conflicto se relaciona con el escenario unipolar.
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