Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de mito fundacional.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


• Organización de grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Rezago educativo en temas de historia.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre los pueblos antiguos asignados a su grupo.


• Uso de tecnologías de la información y la comunicación para buscar información confiable sobre los mitos fundacionales de cada pueblo.

Sesión 3:

• Socialización de los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Análisis y discusión de los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un mapa conceptual que relacione los mitos fundacionales estudiados hasta el momento.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos realizarán una dramatización o representación artística de los mitos fundacionales estudiados.


• Reflexión sobre la importancia del arte y la estética en la transmisión de la historia y la cultura de los pueblos antiguos.

Sesión 5:

• Introducción al concepto de interculturalidad crítica.


• Actividad: Los alumnos analizarán la influencia de los mitos fundacionales en la identidad cultural de cada pueblo antiguo estudiado.


• Debates y reflexiones sobre la im