Las tensiones en el siglo XX - La Guerra del Golfo Pérsico

EDUARDO JOSE ALBERTO VILLALOBOS
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra del Gofo Pérsico (1990-1991) y la contextualiza en un escenario unipolar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 3º)
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Guerra del Golfo Pérsico


Objetivo (PDA): Ubicar las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991) y contextualizarla en un escenario unipolar.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problemática: Nuestra escuela se encuentra dentro de una comunidad Rural-agrícola. ¿Cómo podemos entender y explicar la Guerra del Golfo Pérsico en un escenario de una comunidad rural y agrícola?


Sesión 1


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la Guerra del Golfo Pérsico.

  • Explicación de la metodología ABP y su importancia en el aprendizaje.


Desarrollo (30 minutos):



  • División de los alumnos en grupos pequeños (aproximadamente 4-5 estudiantes por grupo).

  • Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos entender y explicar la Guerra del Golfo Pérsico en un escenario de una comunidad rural y agrícola?

  • Los grupos discuten y plantean hipótesis o ideas sobre cómo se puede relacionar la guerra con la comunidad rural-agrícola.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las ideas y hipótesis de los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de contextualizar la historia en diferentes escenarios.


Sesión 2


Inicio (10 minutos):



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de información relevante sobre la Guerra del Golfo Pérsico y su contexto histórico.


Desarrollo (30 minutos):



  • Los grupos investigan las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico, considerando también su relación con la comunidad rural-agrícola.

  • Los alumnos elaboran una línea de tiempo o mapa conceptual que sintetice la información ob