La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema: elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa: vestimenta, acento, grafía, comida, etc.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación para las fichas informativas en inglés 2) Observación y retroalimentación del proceso de trabajo en grupo.

Sesión 1: Introducción a la temática (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los distintos países de habla inglesa.


• Motivar la curiosidad por la diversidad cultural y las características de cada país.

Desarrollo:

• Presentación de imágenes, videos y textos cortos sobre diferentes aspectos de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa (vestimenta, acento, grafía, comida, tradiciones, costumbres, etc.).


• Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas a partir de las imágenes y los textos presentados.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características más relevantes de cada aspecto cultural tratado.

Cierre:

• Resumir los conceptos más importantes y reforzar el interés por profundizar en la temática.


• Asignar tareas individuales para investigar y recopilar in