Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo

manuel muro
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: El problema a atender es cambios bruscos de temperatura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

  • Conversación en grupo sobre los cambios que han notado en su entorno y en sus familias.

  • Actividad: Los alumnos traerán fotografías de su familia de diferentes momentos en el tiempo. En grupos, compartirán las fotografías y hablarán sobre los cambios que notan en las imágenes.


Sesión 2:



  • Conversación en grupo sobre los cambios que ocurren en los lugares y entornos.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo de su lugar favorito y escribirán una pequeña descripción de cómo era en el pasado y cómo es ahora. Compartirán sus dibujos y descripciones en grupo.


Sesión 3:



  • Conversación en grupo sobre los cambios en los objetos y costumbres.

  • Actividad: Los alumnos traerán