Introducción al tema

MARIA BLAS
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir el tema de cambios que ocurren en lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si han notado algún cambio en su entorno, objetos o formas de vida.



  2. Presentar a los alumnos una fotografía antigua de su localidad y una fotografía actual, y pedirles que observen las diferencias y similitudes.



  3. Realizar una lluvia de ideas, donde los alumnos compartan los cambios que han notado en su entorno y en su vida cotidiana.



  4. Presentar el concepto de cambios a través del tiempo y explicar que vamos a explorar cómo han cambiado las cosas en nuestras vidas y en nuestras familias.




Sesión 2: Investigación y recopilación de información


Objetivo: Fomentar la investigación y la recopilación de información sobre cambios que han ocurrido en la vida personal y familiar de los alumnos.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que entrevisten a algún miembro de su familia (padres, abuelos, etc.) para que compartan acontecimientos importantes en su historia personal y familiar.



  2. Proporcionar a los alumnos una hoja de trabajo donde puedan registrar la información recopilada durante las entrevistas.



  3. Dar tiempo a los alumnos para que recolecten fotografías, objetos o documentos que ayuden a ilustrar los cambios mencionados en las entrevistas.



  4. Invitar a los alumnos a que compartan sus hallazgos en una sesión de narraciones, donde cada uno pueda contar la historia de su familia y los cambios que han ocurrido a lo largo del tiempo.




Sesión 3: Análisis y reflexión sobre los cambios


Objetivo: Fomentar