Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación del objetivo de la clase: Analizar textos literarios para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.


• Introducción a la diversidad cultural y su importancia en la literatura.

Fase de desarrollo:

• Presentación de diferentes géneros literarios y ejemplos de textos escritos en español o traducidos.


• Actividad en grupos: Los estudiantes seleccionarán un texto literario de su libre elección.


• Lectura y análisis del texto seleccionado.


• Reflexión sobre la diversidad cultural en el texto y su influencia en la historia y el estilo de escritura.

Fase de cierre:

• Compartir en plenaria los textos seleccionados y los juicios estéticos de cada grupo.


• Discusión sobre las diferentes perspectivas y gustos literarios.


• Tarea: Investigar sobre la vida y obra de un autor latinoamericano.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los autores latinoamericanos investigados por los estudiantes.

Fase de desarrollo:

• Lectura en voz alta de fragmentos de obras de los autores latinoamericanos.


• Análisis y discusión sobre la influencia de la diversidad cultural en la literatura de cada autor.


• Actividad