Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Los alumnos necesitan reconocer y valorar sus capacidades de organización y desempeño al practicar juegos colectivos e individuales.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título de la sesión: Explorando nuestras habilidades motrices

Objetivos específicos:

1. Identificar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias.


2. Reconocer las ventajas de trabajar en equipo en situaciones de juego e iniciación deportiva.

Actividades:

1. Introducción: Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar.


2. Ejercicio de calentamiento: Realizar una rutina de estiramientos y ejercicios básicos para preparar el cuerpo.


3. Juego en grupo: Realizar un juego cooperativo donde los alumnos deben trabajar juntos para superar un desafío físico.


4. Reflexión en grupo: Comentar los aspectos positivos del trabajo en equipo y cómo las habilidades individuales contribuyeron al desempeño del grupo.


5. Evaluación formativa: Observación de la participación y actitud de los alumnos durante el juego en grupo.

Sesión 2:
Título de la sesión: Desarrollando habilidades individuales

Objetivos específicos:

1. Mejorar las habilidades motrices individuales a través de ejercicios prácticos.


2. Valorar la importancia de la práctica y el esfuerzo para el desarrollo personal.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar los asp