Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física

mirna patricia alejo
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física


Objetivo PDA: Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva"

  • Conversación sobre la importancia de tener una vida saludable y cómo afecta a nuestro bienestar.

  • Exposición de imágenes y videos que muestren diferentes acciones de higiene, limpieza y actividad física.

  • Promover un debate sobre las enfermedades frecuentes y cómo afectan la asistencia regular a la escuela.


Sesión 2 (Investigación):



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Investigación en la comunidad sobre prácticas de higiene, limpieza y actividad física que ayuden a prevenir enfermedades.

  • Recopilación de información y experiencias prácticas de los miembros de la comunidad.

  • Registro de los hallazgos en un cuaderno o póster.


Sesión 3 (Planificación de acciones):



  • Reunión de los grupos de trabajo para compartir los hallazgos de la investigación.

  • Identificación de las acciones más relevantes y factibles de implementar en la escuela para mejorar la salud personal y colectiva.

  • Elaboración de un plan de acciones con objetivos claros y actividades específicas.

  • Presentación de los planes de acción a la clase para recibir sugerencias y retroalimentación.


Sesión 4 (Implementación de acciones):



  • Puesta en marcha de las acciones propuestas en la