Exploración de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Plan de clase

Planeación de clase - Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Exploración de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Objetivo de la planeación (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de prácticas deportivas, baja autoestima y falta de coordinación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y la importancia de desarrollar capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Diagnóstico inicial: Realizar una encuesta para identificar las prácticas deportivas realizadas por los alumnos, su autoestima y nivel de coordinación.


• Actividad principal: Juego de roles: Cada alumno representará a una persona con capacidades, habilidades y destrezas motrices diferentes. Deberán interactuar entre ellos y descubrir cómo se pueden complementar.


• Reflexión y debate: Comentar las experiencias vividas en el juego de roles y discutir sobre la importancia de la diversidad de capacidades y habilidades.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad de capacidades y habilidades motrices.


• Actividad principal: Circuitos motrices inclusivos: Diseñar un circuito con diferentes estaciones que permitan desarrollar distintas capacidades y habilidades motrices. Se fomentará la colaboración entre los alumnos para superar los retos.


• Reflexión y de