Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras en la vida cotidiana.

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Conversación sobre los elementos poéticos presentes en canciones populares, juegos de palabras comunes y poemas conocidos.


• Lectura en voz alta de algunos ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras, analizando sus características.


• Actividad: Los alumnos crearán una lista de elementos poéticos que identificaron en los ejemplos presentados.

Sesión 2: Lectura y análisis de poemas, canciones y juegos de palabras.

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes poemas, canciones y juegos de palabras seleccionados.


• Lectura en voz alta de los textos seleccionados.


• Actividad: Los alumnos en grupos pequeños analizarán los textos, identificando los elementos poéticos presentes y explicando su significado.

Sesión 3: Creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

• Repaso del objetivo y los elementos poéticos identificados en sesiones anteriores.


• Explicación de los pasos para crear un poema, una canción o un juego de palabras.


• Actividad: Los alumnos crearán sus propios poemas, canciones o juegos de palabras, utilizando los elementos poéticos aprendidos.

Sesi