La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos se les dificulta realizar diagramas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Recibir a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los elementos químicos y cómo se clasifican.


• Presentar el problema: "¿Cómo podemos facilitar la elaboración de diagramas para comprender la clasificación de los elementos en la Tabla periódica?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Introducir la Tabla periódica y explicar su estructura y organización.


• Proporcionar a los alumnos materiales (cartulinas, colores, imágenes de elementos, etc.) para que elaboren un diagrama de la Tabla periódica.


• Mediante preguntas guiar a los alumnos en la identificación de los metales, no metales y semimetales en la Tabla periódica.

Sesión 2:

• Realizar una actividad experimental en la que los alumnos observen y comparen las propiedades de diferentes elementos químicos.


• Reflexionar sobre cómo estas propiedades pueden estar relacionadas con su ubicación en la Tabla periódica.


• Solicitar a los alumnos que realicen un registro de sus observaciones y conclusiones en forma de diagrama.

Sesión 3: