Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

manuel muro
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza y reconocer los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

    • Realizar una dinámica de presentación en la cual cada alumno debe mencionar un ser vivo que le guste y explicar por qué.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Mostrar imágenes de diferentes especies animales y vegetales y hacer preguntas a los alumnos sobre qué saben de ellos y cómo creen que debemos interactuar con ellos.

    • Promover una conversación en grupo sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza y los seres vivos.

    • Realizar una actividad artística en la cual los alumnos dibujen una escena de la naturaleza y escriban una oración que exprese su compromiso de cuidarla.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Compartir los dibujos y oraciones de algunos alumnos.

    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.




Sesión 2: La desaparición de especies (45 minutos)


Objetivo: Comprender las causas y consecuencias de la desaparición de especies y reflexionar sobre cómo podemos contribuir a su conservación.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.

    • Plantear el problema: la desaparición de especies y sus consecuencias para el equilibrio del ecosis