Presencia de contaminantes y su concentración

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración

Tema: Degradación y contaminación ambiental en la comunidad

PDA: Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Contaminación ambiental

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema "Presencia de contaminantes y su concentración".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de contaminación que existen en la comunidad.


• Presentación de la pregunta generadora: ¿Cómo afecta la presencia de contaminantes en nuestro entorno?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en equipos de trabajo y asignación de roles (investigador, coordinador, comunicador y registrador).


• Cada equipo investiga sobre un tipo de contaminante (aire, agua, suelo) y elabora una lista de los contaminantes más comunes en la comunidad.


• Detección de las principales fuentes de contaminación y su relación con el uso de productos y procesos químicos.


• Los equipos presentan sus resultados y se realiza una discusión en conjunto sobre las causas y consecuencias de la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión sobre los resultados obtenidos y la importancia de abordar el problema de la contaminación desde la perspectiva de la química.


• Tarea: Investigar sobre las posibles soluciones a la contaminación ambiental en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de