Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el problema: la contaminación en su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la contaminación y cómo afecta a la naturaleza.


• Mostrar imágenes de diferentes tipos de contaminación y discutir sobre ellas.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre un tipo de contaminación y buscar soluciones creativas.

Sesión 2 (45 minutos): Conociendo los ecosistemas

• Repasar conceptos previos sobre la naturaleza y el medio ambiente.


• Explicar qué es un ecosistema y su importancia.


• Realizar una actividad de observación de un ecosistema cercano a la escuela (jardín, parque, etc.).


• Pedir a los alumnos que dibujen o describan el ecosistema observado y lo compartan con el grupo.

Sesión 3 (45 minutos): La importancia de cuidar los recursos naturales

• Reflexionar sobre los recursos naturales y su importancia para la vida.


• Realizar una actividad de clasificación de recursos naturales renovables y no renovables.


• Discutir sobre la sobreexplotación de los recursos naturales y sus consecuencias.


• Pedir a los alumnos que propongan medidas para evitar la sobreexplotación y cuidar los recursos naturales.

Sesión 4 (45 m