Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Laura
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características generales de las bacterias y los virus, formula hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y las contrasta con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Objetivo (PDA): Describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y contrastarlas con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Las adicciones y la importancia de las vacunas y la prevención de enfermedades infecciosas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Introducción al tema: ¿Qué sabemos sobre las vacunas? ¿Por qué crees que son importantes?

  • Presentación del problema interdisciplinar: Las adicciones y la importancia de las vacunas y la prevención de enfermedades infecciosas.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las adicciones y cómo pueden afectar la salud.


Desarrollo:



  • Exposición magistral: Características generales de bacterias y virus.

  • Actividad de indagación: En grupos, los alumnos investigarán sobre las características estructurales y funcionales de bacterias y virus, y cómo se propagan las enfermedades infecciosas causadas por ellos.

  • Plenaria: Socialización de los hallazgos y discusión de las hipótesis formuladas sobre la rápida propagación de las enfermedades infecciosas.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre las bacterias, los virus y la propagación de enfermedades infecciosas?

  • Asignación de tarea: Investigar sobre las vacunas y su importancia en el control de algunas enfermedades