Equidad de género en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en la comunidad

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas, para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Explicar a los estudiantes el concepto de equidad de género y su importancia en la convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar prácticas equitativas en la comunidad.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar prácticas equitativas en las familias, la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

• Revisar en grupo las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Realizar una discusión y análisis de las prácticas equitativas identificadas.


• Plasmar las prácticas equitativas en un mural o cartel para visibilizarlas en el aula.

Sesión 3:

• Invitar a un representante de una organización que trabaje por la igualdad de género en la comunidad.


• Realizar una entrevista o charla con el representante para conocer su labor y cómo podemos colaborar en la promoción de la equidad de género.


• Plantear a los estudiantes una actividad práctica para colaborar con la organización (por ejemplo, recolección de alimentos o ropa para personas en situación de vulnerabilidad).

Sesión 4:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia del trabajo colaborativo en la promoción de la igualdad de género.


• Realizar dinámicas o juegos que fomenten el trabajo colaborativo y