Introducción al tema
josue gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad, y motivar a los estudiantes a identificar aspectos compartidos de su historia familiar y de la comunidad.
Actividades:
- Presentación del tema: Comenzar la clase explicando a los estudiantes qué significa el sentido de pertenencia a la familia y la comunidad, y por qué es importante.
- Lluvia de ideas: Hacer preguntas a los estudiantes sobre su familia y su comunidad para que compartan sus ideas y experiencias.
- Video o historia: Mostrar un video o leer una historia corta que ejemplifique el sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
- Actividad grupal: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y pedirles que compartan y dibujen aspectos de su historia familiar y de la comunidad que consideren importantes y compartidos.
Sesión 2: Historia familiar (45 minutos)
Objetivo: Ayudar a los estudiantes a identificar aspectos de su historia familiar compartidos.
Actividades:
- Reflexión grupal: Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de conocer nuestra historia familiar.
- Entrevistas: Pedir a los estudiantes que realicen entrevistas a sus familiares para recopilar información sobre la historia familiar y los aspectos compartidos.
- Presentación: Cada estudiante compartirá en clase un aspecto de su historia familiar que consideren compartido o relevante.
- Actividad escrita: Pedir a los estudiantes que escriban una breve narración sobre un aspecto de su historia familiar compartido.
Sesión 3: Comunidad (45 minutos)
Objetivo: Ayudar a los estudiantes a identificar aspectos de la comunidad compartidos.
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