Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX
Objetivo (PDA): Ponderar las demandas sociales que la orientaron y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la falta de valores familiares y sociales que provocan actitudes negativas y de violencia en los estudiantes en el entorno escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del problema: "La falta de valores familiares y sociales en los estudiantes".


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo pueden las tensiones del siglo XX ayudarnos a comprender y abordar la falta de valores familiares y sociales en los estudiantes?


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen algún acontecimiento histórico que haya generado tensiones sociales y cómo esto puede relacionarse con los valores familiares y sociales.

Fase de desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará una situación contextual relacionada con las tensiones en el siglo XX y los valores familiares y sociales.


• Investigación y análisis: Cada grupo investigará sobre el contexto asignado y analizará cómo las tensiones sociales de esa época pueden haber influido en los valores familiares y sociales.


• Búsqueda de soluciones: Los grupos propondrán formas de abordar la falta de valores familiares y sociales en los estudiantes, basándose en las lecciones aprendidas de las tensiones del siglo XX.


• Elaboración de conclusiones: Cada grupo pres