La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconocer diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexionar sobre algunas acciones para solucionarlas.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• El profesor inicia la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una comunidad y qué significa vivir en comunidad.


• Se les invita a compartir sus respuestas y se realiza una lluvia de ideas en el pizarrón.

Actividad 2: Identificación de problemáticas (20 minutos)

• El profesor presenta diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el cuidado del medio ambiente en la comunidad. Por ejemplo, contaminación del agua, basura en las calles, deforestación, entre otros.


• Los alumnos se organizan en grupos y eligen una problemática para trabajar.


• Cada grupo debe investigar sobre la problemática elegida y recopilar información.

Actividad 3: Reflexión y propuestas de solución (15 minutos)

• Cada grupo comparte la información recopilada y reflexionan en conjunto sobre las posibles soluciones para la problemática elegida.


• Se les pide que anoten sus propuestas en una hoja.

Actividad 4: Presentación de propuestas (10 minutos)

• Cada grupo expone sus propuestas al resto de la clase.


• Se promueve el debate y la discusión entre los alumnos.

Sesión 2:
Tema: No realizan acciones para cuidar el medio ambiente

Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de realizar acciones para cuidar el medio ambiente y plantear posibles acciones a realizar en la comunidad.

Actividad 1: Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)

• El profesor retoma las propuestas de solución prese