La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje:

• Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de sensibilización: Los estudiantes compartirán en grupos pequeños sus experiencias personales respecto a los diferentes idiomas que se hablan en sus hogares y en su comunidad.


• Puesta en común y reflexión grupal: ¿Cómo nos beneficia la diversidad de lenguas? ¿Cómo podemos valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas?

Sesión 2: Investigación de las diferentes variantes lingüísticas (45 minutos)

• Los estudiantes se organizarán en grupos y se les asignará una variante lingüística específica para investigar.


• Cada grupo realizará una investigación sobre las características, usos y particularidades de la variante lingüística asignada.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones breves.

Sesión 3: Uso de las variantes lingüísticas en la comunicación familiar (45 minutos)

• Los estudiantes realizarán una actividad práctica en la que deberán entrevistar a un miembro de su familia que hable una variante lingüística diferente al español estándar.


• Cada estudiante compartirá con el resto de la clase las experienci