Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños(as) de 3º presentan dificultad en su proceso de escritura para realizar producciones gráficas como avisos, recados, letreros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.
   
   
   • Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas (avisos, recados, letreros) de la comunidad y preguntar a los alumnos(as) si conocen su función y para quién están dirigidos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de producción gráfica y su importancia en la comunicación escrita.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas para identificar diferentes destinatarios de estas producciones gráficas.
   
   
   • Organización de equipos pequeños para trabajar en la planificación de una producción gráfica específica (por ejemplo, un aviso para el aula).
   
   
   • Cada equipo deberá identificar el destinatario, el mensaje y los elementos que incluirá en su producción gráfica.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las producciones gráficas planificadas por los equipos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de adaptar las producciones gráficas a los destinatarios y cómo esto nos ayuda a establecer vínculos sociales.
   
   
   
   

Sesión 2 (4