Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Raquel Quintana
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Grado: Preescolar 3º
Objetivo (PDA): Colaborar en acciones de difusión, promoviendo una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Presentar el tema de las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de cuidar su integridad personal y colectiva.
- Mostrar imágenes o videos relacionados con accidentes y riesgos.
Sesión 2: Conociendo los señalamientos (15 minutos)
- Explicar a los alumnos el significado de los señalamientos de seguridad.
- Mostrar diferentes señalamientos y preguntar a los alumnos si saben qué significan.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y nombren los señalamientos.
Sesión 3: Uso correcto de un botiquín (15 minutos)
- Presentar a los alumnos los elementos básicos de un botiquín de primeros auxilios.
- Enseñar cómo utilizar cada elemento de manera segura.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen el uso de un botiquín.
Sesión 4: Elaboración de un cuadernillo (30 minutos)
- Explicar a los alumnos la importancia de compartir información con sus compañeros sobre las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico para que investiguen y elaboren una página del cuadernillo.
- Cada grupo deberá diseñar una página con dibujos y explicaciones sencillas sobre su tema asignado.
Sesión 5: Presentaci