Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Incorporar la problemática de apatía por favorecer la equidad, igualdad e inclusión en los procesos técnicos en la comunidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Planteamiento de la problemática de apatía por favorecer la equidad, igualdad e inclusión en los procesos técnicos en la comunidad.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias negativas de la falta de equidad, igualdad e inclusión en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Análisis de casos reales que evidencien la falta de equidad, igualdad e inclusión en los procesos técnicos.


• Reflexión sobre las consecuencias negativas de esta problemática en la comunidad.

Cierre:

• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar y proponer posibles soluciones a la problemática planteada.


• Puesta en común de las propuestas de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de favorecer la equidad, igualdad e inclusión en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las propuestas de solución planteadas por los grupos en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la factibilidad y viabilidad de cada propuesta.

Desarrollo:

• Organización de los grupos en equipos de trabajo.


• Búsq