Introducción al tema y análisis de empaques de productos
Angy
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de empaques de productos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de analizar los empaques de productos y etiquetas, así como la finalidad de los anuncios publicitarios.
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema. Preguntar a los alumnos si saben qué son los empaques de productos y los anuncios publicitarios. Pedirles que compartan ejemplos que conozcan.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentar diferentes empaques de productos y mostrar a los alumnos cómo analizarlos. Explicarles que deben observar los colores, imágenes, texto, advertencias e instrucciones.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes empaques de productos. Cada grupo deberá analizar el empaque asignado y tomar notas sobre sus características.
- Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus observaciones y conclusiones.
- Cierre (10 minutos): Reflexión final sobre la importancia de analizar los empaques de productos y cómo nos pueden ayudar a comprender advertencias e instrucciones, así como la finalidad de los anuncios publicitarios. Asignar tarea para la siguiente sesión: buscar anuncios publicitarios y traerlos para analizar en clase.
Sesión 2: Análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán analizar anuncios publicitarios para comprender su finalidad y mensajes implícitos.
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Repaso del tema de la sesión anterior: análisis de empaques de productos. Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias al buscar anuncios publicitarios.
- Desarrollo (30 minutos):
- Pedir a los alumnos que tra