Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura compartida en voz alta.
Objetivo: Leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Seguir reglas en el aula, respetar a sus compañeros, aprender a trabajar en equipo, ser tolerantes y resolver conflictos.

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que pueden ser leídos en voz alta.


• Organizar una actividad de lectura compartida en voz alta, donde los alumnos elijan un texto corto para leer en grupo.

Sesión 2: Exploración de textos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una variedad de textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera) y permitirles que exploren y elijan el texto que más les llame la atención.


• Formar parejas o grupos pequeños y asignarles un texto para que practiquen la lectura compartida.


• Cada grupo realizará una lectura en voz alta frente al resto de la clase.

Sesión 3: Elaboración de guiones (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de planificar la lectura compartida.


• Distribuir diferentes textos a cada grupo y pedirles que preparen un guion para realizar una lectura en voz alta.


• Resaltar la importancia de la entonación, la fluidez y la pronunciación al momento de leer en voz alta.


• Cada grupo presentará su lectura compartida siguiendo su guion.

Sesión 4: Reflexión y análisis (45 minuto