Multiplicación y división: su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Multiplicación y división: su relación como operaciones inversas
Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la multiplicación y la división y su relación como operaciones inversas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen la multiplicación y la división.


• Desarrollo de la indagación: Plantear un problema relacionado con la multiplicación de números fraccionarios y números decimales con un número natural como multiplicador. Los alumnos deberán resolverlo en grupos pequeños.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su forma de resolver el problema y se analizará la relación entre los números fraccionarios y los decimales.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en la biblioteca o en internet sobre situaciones reales en las que se utilicen números fraccionarios y decimales en la multiplicación.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se discutirán en clase las diferentes situaciones encontradas.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos resolverán ejercicios de multiplicación de números fraccionarios y decimales con un número natural como multiplicador.


• Retroalimentación: Se revisarán los ejercicios resueltos por los alumnos y se corregirán en conjunto, resaltando los aciertos y corrigiendo los errores.

Sesión 4:

• Actividad de apli