Introducción a la vida cotidiana antes de la primera invasión europea en México
KAREN ALEJANDRA GAMBOA
Ubicación curricular
Contenido La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país, para reconocer sus aportes en lo social, cultural, político y económico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, en el período de la conquista, cómo contribuyeron los diversos grupos sociales y cuáles fueron los que tuvieron más poder y mejores condiciones, en contraste a la situación de injusticia y dialoga acerca de la desigualdad que vivieron mujeres, hombres, niñas y niños de los pueblos originarios, afrodescendientes y personas esclavizadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la vida cotidiana antes de la primera invasión europea en México
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la vida cotidiana antes de la primera invasión europea en México, resaltando la importancia de las diferentes personas y grupos sociales en la historia de la comunidad, entidad y país.
Actividades:
- Presentación del tema: Comenzar la clase con una breve introducción al tema, explicando la importancia de entender cómo era la vida cotidiana en México antes de la llegada de los europeos.
- Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen lo que saben sobre la vida cotidiana en esa época. Anotar sus ideas en el pizarrón.
- Lectura y análisis de texto: Entregar a los alumnos un texto sobre la vida cotidiana en México antes de la llegada de los europeos. Leerlo en voz alta y luego realizar una discusión grupal sobre los aspectos más relevantes.
- Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles imágenes relacionadas con la vida cotidiana en esa época. Pedirles que analicen las imágenes y discutan en grupo qué pueden inferir sobre la vida de las personas en ese periodo.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase sus inferencias y conclusiones.
Recursos:
- Texto sobre la vida cotidiana en México antes de la llegada de los europeos.
- Imágenes relacionadas con la vida cotidiana en esa época.
Sesión 2:
Tema: Grupos sociales en la época de la conquista y sus condiciones de vida
Duración: 45 minutos
Objetivo: Identificar la contribución de los diversos grupos sociales durante el periodo de la conquista y analizar las diferentes condiciones de vida que tuvie