Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

• Analizar la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y generar hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de participación activa y ubicación temporal.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.


2. Realizar una breve introducción sobre el contexto histórico de las revoluciones modernas y su impacto en la sociedad.


3. Presentar el problema: ¿Por qué las mujeres no fueron incluidas explícitamente en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano? Invitar a los alumnos a reflexionar y generar hipótesis al respecto.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles recursos como textos, imágenes y videos relacionados con la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.


2. Pedir a los grupos que analicen el texto y busquen información adicional sobre el contexto histórico y las razones de la ausencia de las mujeres en el documento.


3. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos, animándolos a plantear sus hipótesis y argumentar sus opiniones.


4. Facilitar el acceso a diferentes fuentes de información y orientar a los alumnos en su búsqueda, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Cierre (10 minutos):

1. Invitar a los grupos a compart