Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Tema: Los efectos de la violencia, injusticia y discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y discusión sobre situaciones de violencia, injusticia o discriminación que los alumnos hayan presenciado o experimentado.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de violencia, injusticia y discriminación que existen en la sociedad.


• Formación de grupos de trabajo para investigar sobre uno de los tipos de violencia, injusticia o discriminación propuestos por los alumnos.


• Tarea: Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre el tipo de violencia, injusticia o discriminación asignado.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Actividad: Realizar un debate en el que se discutan los efectos de la violencia, injusticia y discriminación hacia las personas y grupos afectados.


• Tarea: Cada alumno debe reflexionar en su cuaderno sobre cómo se sentiría si fuera víctima de alguna de estas situaciones y cómo podría ayudar a combatirlas.

Sesión 3:

• Discusión en grupo sobre los sentimientos y emociones que surgieron a partir de la reflexión de la sesión anterior.


• Actividad