Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema del calentamiento global y cómo nos afecta.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Calentamiento global y cambio climático.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya conocen acerca del tema.
   
   
   • Presentación de una situación problemática: "Imaginen que tienen que explicar a un grupo de personas qué es el calentamiento global y cómo este fenómeno nos afecta. ¿Cómo lo harían?"
   
   
   • Discusión en grupos pequeños para plantear posibles respuestas a la situación problemática.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Investigación guiada: Los estudiantes, en grupos, realizarán una investigación sobre los conceptos de calor, radiación y temperatura, así como los procesos que originan el efecto invernadero. Se les proporcionará material de apoyo como textos, videos y páginas web confiables.
   
   
   • Análisis de la información recolectada: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión para aclarar dudas y profundizar en los conceptos.
   
   
   • Realización de experimentos relacionados con el efecto invernadero: Los estudiantes llevarán a cabo experimentos sencillos para entender cómo funciona el efecto invernadero y cómo contribuye al calentamiento global.
   
   
   • Elaboración de un mapa conceptual o infografía que explique los conceptos clave y los procesos asociados al cambio climático.