La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos tienen poca información de la importancia cultural y biológica de la biodiversidad

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Presentación oral y escrita sobre la importancia cultural y biológica de la biodiversidad 2) Propuesta de acciones para el cuidado de la biodiversidad

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo".


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y especies para despertar el interés de los alumnos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la biodiversidad y los cambios que ocurren en los seres vivos a lo largo del tiempo.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de biodiversidad y su importancia cultural, biológica, estética y ética.


• Actividad de investigación guiada: Los alumnos investigarán a través de diferentes fuentes (orales, escritas, audiovisuales e internet) sobre la biodiversidad local y las razones por las que es importante.


• Trabajo en grupos: Los alumnos compartirán y discutirán la información recopilada.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de