Funciones y su relación con la contaminación ambiental

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y su relación con la contaminación ambiental

Tema: Funciones y su relación con la contaminación ambiental
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Atender al problema del exceso de contaminación en la comunidad y la falta de educación ambiental que se observa en los adolescentes.

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema de la contaminación ambiental en la comunidad y su relación con la falta de educación ambiental en los adolescentes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la contaminación ambiental.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo podemos relacionar las funciones matemáticas con la contaminación ambiental?

Desarrollo:

• Explicar el concepto de funciones matemáticas y su representación tabular, gráfica y con diagramas.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación y representación de funciones proporcional y no proporcional.


• Analizar ejemplos de funciones relacionadas con la contaminación ambiental, como la cantidad de residuos generados o la emisión de gases contaminantes.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de comprender las funciones matemáticas para abordar problemas reales como la contaminación ambiental.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y recolectar datos sobre la contaminación ambiental en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y com