Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Jimena Campos
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Biología para alumnos de Secundaria 1º: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema del bajo aprovechamiento


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el funcionamiento del cuerpo humano y cómo se coordinan sus funciones.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se va a abordar el tema a través del aprendizaje por indagación.

  • Realizar una breve introducción sobre los sistemas nervioso y endocrino y su importancia en la coordinación del cuerpo humano.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales y recursos necesarios para realizar una investigación sobre el sistema nervioso y su función en la coordinación del cuerpo humano.

  • Orientar a los estudiantes en la búsqueda de información y en la elaboración de preguntas de investigación. Fomentar la indagación y el pensamiento crítico.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre el sistema nervioso y su función en la coordinación del cuerpo humano.

  • Realizar una síntesis de lo aprendido y relacionarlo con el objetivo de la clas