Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planificación de clase: Los seres vivos y el cuidado del agua

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Compartir descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos, y escuchar los de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Cuidado del agua, concientizar sobre el problema de la escasez de agua y responsabilidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque de Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y su importancia en la naturaleza.


• Actividad de indagación: Observación de distintos seres vivos en su entorno escolar (plantas, animales, insectos, etc.).


• Registro de las observaciones en un cuaderno de campo.


• Discusión en grupo sobre las características comunes de los seres vivos observados.


• Reflexión sobre la importancia de los seres vivos en la vida diaria y el cuidado que debemos tener hacia ellos.

Sesión 2:

• Introducción del problema interdisciplinar: La escasez de agua y su importancia.


• Actividad de indagación: Observación de imágenes y videos relacionados con el cuidado del agua y la importancia de su uso responsable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que pueden llevar a cabo para cuidar el agua en su entorno escolar y familiar.


• Elaboración de un cartel con consejos para el cuidado del agua.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Experimento sobre la conservación del agua.


• Los alumnos realizarán un experimento donde se les mostrará cómo se puede conservar el agua de manera ef