Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Temas transversales: Respeto, responsabilidad

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de intereses y necesidades personales, rúbrica de propuesta de proyecto de vida

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación para la clase.


• Actividad de rompehielos: Parejas de alumnos se presentan y comparten una meta personal que les gustaría alcanzar en el futuro.


• Reflexión sobre la importancia de tener metas y proyectos de vida.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de proyecto de vida.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la formación integral de los alumnos.


• Realización de una actividad de mapeo de intereses y necesidades personales.


• Discusión en grupos pequeños sobre los resultados obtenidos en el mapeo.


• Puesta en común de las reflexiones.

Cierre:

• Reflexión individual sobre los intereses y necesidades personales identificados.


• Tarea: Investigar sobre diferentes profesiones u ocupaciones relacionadas con los intereses personales identificados.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión sobre los logros y metas personales alcanzados hasta el momento.


• Conversación sobre la importancia de tener logros y metas a corto plazo.

Desarrollo:

• Actividad de investigación y reflexió