Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

MARTIN MARTINEZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incluir el problema del uso del agua en el desarrollo de la planeación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos (preguntas de opción múltiple y respuesta abierta).

  2. Presentación oral sobre el proceso de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema del uso del agua.

  • Actividad de motivación: mostrar imágenes de herramientas, máquinas e instrumentos y pedir a los alumnos que identifiquen su función en la satisfacción de necesidades humanas.


Desarrollo:



  • Explicación sobre las características y funciones de las herramientas, máquinas e instrumentos en la extensión corporal.

  • Actividad práctica: los alumnos deben seleccionar una herramienta y describir cómo facilita la satisfacción de una necesidad relacionada con el agua.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las funciones de las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Asignación de tarea: investigar sobre un proceso de cambio técnico en la satisfacci