Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recupera de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elabora un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema: PRENDIENDO A LEER Y ESCRIBIR

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos pueden encontrarse en textos literarios en inglés.


• Explicación teórica: Introducir los diferentes elementos y recursos estéticos y dar ejemplos de cada uno (figuras retóricas, simbolismo, tono, entre otros).


• Actividad práctica: Leer un texto literario corto en inglés y identificar los elementos y recursos estéticos presentes en él.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de textos literarios en inglés que contengan elementos y recursos estéticos.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea: Compartir los ejemplos de textos literarios con elementos y recursos estéticos que los alumnos encontraron.


• Actividad de aplicación: En parejas, los alumnos seleccionarán un texto literario en inglés y analizarán los elementos y recursos estéticos presentes en él.


• Plenaria: Cada pareja compartirá su análisis con la clase.


• Actividad de escritura: Los alumnos elaborarán un glosario con los elementos y recursos estéticos aprendidos.


• Tarea: Ampliar el glosario con más ejemplos de elementos y recursos estéticos.

Sesión 3:

• Retroalimentació