Sistema Solar y Universo

Teacher Mariana Tamayo
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Objetivo: Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Sistema Solar y Universo". Explicación de los componentes del sistema solar y su importancia.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre los diferentes componentes del sistema solar y anotarán las características más importantes de cada uno.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se construirá una lista en común en el pizarrón.


Sesión 2:



  • Actividad de observación: Se proyectarán imágenes y videos de los diferentes componentes del sistema solar. Los alumnos deberán observar detenidamente y tomar notas sobre las características que pueden apreciar.

  • Elaboración de modelos: Los alumnos, en grupos, construirán modelos de los diferentes componentes del sistema solar utilizando material reciclado. Deberán tener en cuenta las características que han observado.

  • Exposición de modelos: Cada grupo presentará su modelo al resto de la clase y explicará las características que han representado.


Sesión 3:



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del sistema solar. Podrán utilizar diferentes fuentes de información como libros, internet, videos, etc.

  • Elaboración