Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Expresa ideas completas sobre necesidades, emociones, gustos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Hablar sobre nuestras necesidades, emociones y gustos".


• Actividad inicial: Juego de adivinanzas de emociones.


• Introducción al proyecto comunitario: "Construyendo un mural de emociones".


• Explicación de las normas de convivencia y respeto.


• División de grupos y asignación de roles para la realización del mural.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y evaluación formativa.


• Actividad de reflexión: "¿Qué necesidades, emociones y gustos hemos identificado en nuestra comunidad?"


• Realización de una lluvia de ideas en grupos para identificar las necesidades, emociones y gustos más comunes.


• Puesta en común y elaboración de una lista conjunta.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y evaluación formativa.


• Actividad de expresión oral: "Mi necesidad, emoción o gusto".


• Cada alumno debe seleccionar una necesidad, emoción o gusto de la lista y explicarlo oralmente a sus compañeros.


• Los compañeros deben escuchar atentamente y hacer preguntas o comentarios al final de cada presentación.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y evaluación formativa.


• Actividad de dramatización: "Escenificando una necesidad, emoción o g