Medición y cálculo en diferentes contextos
Elizabet Balbina Nieto- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Prevención de adicciones
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género
Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos un problema relacionado con medidas de ángulos en un contexto real, como la altura de un edificio o la inclinación de una rampa. Fomentar la reflexión y el planteamiento de preguntas sobre el tema.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente. Introducir los conceptos básicos y aplicarlos en ejemplos sencillos.
Cierre: Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente en diferentes contextos. Reflexionar sobre la importancia de la medición y el cálculo en la resolución de problemas.
Sesión 2:
Inicio: Presentar a los alumnos un caso práctico relacionado con la prevención de adicciones y la toma de decisiones. Plantear preguntas para promover la reflexión sobre este tema.
Desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes drogas y sus efectos en el cuerpo humano. Analizar estadísticas sobre el consumo de drogas en la población.
Cierre: Realizar un debate grupal sobre la importancia de la prevención de adicciones y la toma de decisiones informadas. Reflexionar sobre cómo las matemáticas pueden ser útiles en la recolección y análisis de datos relacionados con este tema.
Sesión 3:
Inicio: Presentar a los alumnos casos prácticos relacionados con