Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo de aprendizaje: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos carecen de comprensión lectora y razonamiento matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentar el tema a través de una pregunta desafiante: ¿Cómo se explica la estructura de la materia?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben acerca de la estructura de la materia.


• Proyectar un video corto que explique los modelos atómicos y de partículas.


• Establecer una pregunta guía para la investigación: ¿Cuáles son los modelos atómicos y de partículas y cómo se relacionan con la estructura de la materia?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles investigaciones sobre diferentes modelos atómicos y de partículas (modelo de Dalton, modelo de Thomson, modelo de Rutherford, modelo de Bohr, modelo cuántico).


• Cada grupo debe investigar y presentar su modelo asignado, explicando su importancia y cómo se relaciona con la estructura de la materia.


• Desarrollar una actividad práctica donde los alumnos deben construir modelos atómicos utilizando materiales simples.

Sesión 3:

• Realizar una actividad experimental sobre la conductividad eléctrica de diferentes materiales.


• Los alumnos deben recopilar datos y observaciones, y luego analizarlos para identificar cómo se relaciona con los modelos atómicos estudiados.


• Fomentar la discu