Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

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Ubicación curricular
Contenido Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.


Objetivo: Redactar textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinar: Investigar y crear mitos y leyendas de fenómenos naturales.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses o actividades de la escuela que podrían ser abordadas en los textos.

  • Introducción al concepto de mitos y leyendas de fenómenos naturales.

  • Lectura de ejemplos de mitos y leyendas relacionados con fenómenos naturales.

  • Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un pequeño mito o leyenda sobre un fenómeno natural de su elección.


Sesión 2:



  • Revisión y corrección de los mitos y leyendas creados por los alumnos en la sesión anterior.

  • Introducción al formato de los textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.

  • Explicación de los elementos que deben incluir los textos (saludo, presentación, solicitud o invitación, despedida).

  • Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un texto dirigido a alguna autoridad o persona de la comunidad, solicitando su intervención para satisfacer una necesidad, interés o invitándolos a