La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español en Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que les cuesta identificar problemáticas comunitarias a través del uso de la lengua oral o escrita.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y cómo las utilizan en su entorno.

Desarrollo:

• Presentar una obra literaria que evidencie la diversidad lingüística, como "El libro de los abrazos" de Eduardo Galeano, que incluye relatos de distintas culturas y lenguas.


• Realizar la lectura en voz alta de un fragmento de la obra.


• Comentar y analizar el fragmento, identificando las diferentes lenguas presentes y reflexionando sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se relaciona la diversidad lingüística con su comunidad.


• Realizar una actividad escrita en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas presentes en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Retoma