Las revoluciones modernas y sus tendencias

LAURA ICELA RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Objetivo (PDA): Analizar y comprender por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Explicación del objetivo de la clase y su importancia.

  • Generación de preguntas disparadoras para el problema: "¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa? ¿Cómo impactaron en el mundo en su momento?"

  • Motivación a través de un video o imagen relacionada al tema.


Fase 2: Desarrollo



  • Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).

  • Asignación del problema a resolver: Investigar y analizar las causas, consecuencias e impacto de la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

  • Los equipos realizarán una investigación en diferentes fuentes (libros, internet, materiales didácticos) para recopilar información relevante.

  • Guía de preguntas de investigación: ¿Cuáles fueron las causas políticas, económicas y sociales de cada revolución? ¿Cómo influyeron en la independencia de otros países? ¿Qué cambios políticos y sociales se dieron como resultado de estas revoluciones? ¿Qué similitudes y diferencias existen entre ambos procesos?

  • Los equipos analizarán la información recopilada y organizarán los datos en un documento compartido.


Fase 3: Cierre



  • Puesta en común de los hallazgos po