Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Plan de clase

Secuencia didáctica: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Objetivo: Expone con congruencia, de manera oral o, en su caso, lengua de señas, su registro del tema.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de tolerancia y respeto hacia sus compañeros, aprender a convivir y trabajar en equipo, seguir las reglas y resolver conflictos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación del proyecto y del tema a trabajar. El docente explicará la importancia de registrar y resumir información consultada en diferentes fuentes.


• Actividad principal: Los alumnos formarán equipos y elegirán un tema de su interés para investigar.


• Cierre: Los equipos socializarán el tema que eligieron y expondrán lo que saben sobre él.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: El docente hará una revisión de las fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras que se pueden utilizar para obtener información.


• Actividad principal: Los equipos buscarán información sobre su tema en diferentes fuentes y la registrarán en un cuaderno de notas.


• Cierre: Cada equipo compartirá la información que encontró y hará una lista de los aspectos más relevantes.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: El docente hablará sobre la importancia de trabajar en equipo, seguir las reglas y resolver conflictos de manera respetuosa.


• Actividad principal: Los equipos organizarán la información que recopilaron y elaborarán un resumen de su tema.


• Cierre: Cada equipo pres