Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Los alumnos utilizarán intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos artísticos, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Planteamiento del problema principal: la falta de un medio de comunicación para los alumnos de su edad con contenido de su comunidad e interés.

Desarrollo:

• Integración de las asignaturas de Lenguaje y Artes para desarrollar habilidades de escritura y expresión artística.


• Investigación individual sobre las distintas formas de comunicación existentes en la comunidad y en el mundo.


• Creación de un mural colaborativo en el que los alumnos plasmen diferentes formas de comunicación.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre el mural y las formas de comunicación representadas.


• Identificación de problemáticas relacionadas con la falta de medios de comunicación para los alumnos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema principal y las problemáticas identificadas.


• Breve charla sobre la importancia de la expresión artística para manifestar una postura crítica.

Desarrollo:

• Integración de las asignaturas de Artes y Educación Física para desarrollar habilidades de expresión corporal.


• Realización de una sesión de expresión corporal en la que los