Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no saben hacer un poemario creativo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación inicial: Conversar sobre la importancia de la expresión de emociones, sentimientos e ideas en la literatura.


• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que conocen y su aplicación en la literatura.

Desarrollo:

• Presentación de los principales recursos literarios (metáfora, metonimia, hipérbole, etc.) a través de ejemplos y explicación de su significado.


• Actividad de aplicación: Pedir a los alumnos que elijan un recurso literario y lo utilicen para expresar una emoción, sentimiento o idea relacionada con su entorno familiar, escolar o comunitario. Deben escribir un breve texto utilizando el recurso literario elegido.

Cierre:

• Puesta en común de los textos escritos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los r